9月9日，习近平总书记视察北京师范大学。在参观“尊师重教、筑梦未来”的展览时，他发表了许多重要讲话。

　　其一，当听到有关人员对中学课程标准的说明时，他说道，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。

　　其二，当习总书记看到北京师范大学历史学院瞿林东教授主编的5卷本《历史文化认同与中国统一多民族国家》时，他拿起其中的一本看了许久，并指出，这部书很好。在后来发表的重要讲话中，习总书记从历史的角度强调了中华民族的不侵略、不扩张、内敛、包容。

　　把习总书记的两段讲话放在中华民族伟大复兴的大目标下进行考察，就会发现，这两段话间内含严密的逻辑关系，都在阐述同一个道理，即民族的复兴不能抛弃中国自身的文化与历史。

　　中华民族是一个具有五千年文化传统的伟大民族。中华传统文化是我们民族的“根”与“魂”，是中华民族有别于世界其他民族的独特精神标识。如果把中华民族的“根”与“魂”都去掉了，那么实际上也就“割断了自己的精神命脉”，毁掉了中华民族伟大复兴的基础。这不是个小问题，而是个重要原则问题，因为“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军”，我们的“两个一百年”，到本世纪中叶2050年左右，还有30多年，要靠“80后”、“90后”、“00后”，要靠他们。如果这些主力军都不了解中华优秀文化，都对中华优秀文化缺乏敬意，那么实现中华民族伟大复兴的中国梦也就成了空中楼阁、一句空话。

　　一个民族的历史是其安身立命的基础，是前人的实践和智慧之书，历史中蕴含着普遍的真理。习近平总书记十分重视历史，重视历史对现实的作用。他一再强调：“历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史”，“历史是最好的教科书”。这次又特别指出，对于中华民族精神，“从历史的角度分析更深刻一些”。这更为我们的工作指明了方向，加深了我们对历史的认识。第一，历史视角是分析问题的一个重要维度，善于运用历史思维对于认识社会发展规律、把握前进方向、解决现实问题有十分重要的意义。第二，应该充分利用中华优秀传统文化蕴含的丰富思想资源，自觉总结历史的经验，并主动地把从历史中揭示出来的经验和知识向民众与世界讲清楚，让其成为推动社会发展的重要力量。讲好中国故事，传播好中国声音，既是宣传部门的任务，也是历史工作者应有的责任。

　　（作者系北京师范大学史学理论与史学史研究中心主任、教授）