党的十八大报告明确指出：“中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，使我们国家快速发展起来，使我国人民生活水平快速提高起来。”

　　中国特色社会主义是对科学社会主义的遵循和发展。这种遵循和发展，是一个问题的两个方面，同时存在、相辅相成、缺一不可。那么，它在哪些方面既遵循了科学社会主义，又发展了科学社会主义呢？我认为至少有以下六个方面。

　　一、遵循科学社会主义关于共产主义发展分阶段的基本观点，发展形成我国社会主义初级阶段理论，以及中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线，为中国特色社会主义的创立发展奠定基石，提供了总依据和根本指导

　　按照马克思主义经典作家对共产主义社会的构想，按照物质文明和精神文明的发展程度，划分为低级阶段和高级阶段。其低级阶段，也就是后来被我们称作“社会主义社会”的发展阶段。但在科学社会主义从理论到实践、从一国到多国的发展中，在实践中又多次发生过高估和超越现阶段的问题。通过认真总结正反两个方面的历史经验教训，中国共产党逐步认识到社会主义社会也是需要分阶段发展的。首先提出这个问题的是毛泽东。他在总结“大跃进”严重超越社会发展阶段的教训时曾经指出：“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。经过后一阶段，到了物质产品、精神财富都极为丰富和人们的共产主义觉悟极大提高的时候，就可以进入共产主义社会了。”［1］（P11）在理论上认识这个问题，是一个巨大进步。真正从理论与实践的结合上解决这个问题，还是中共十一届三中全会以后。我们逐步认识到，正确认识中国社会现在所处的历史阶段，是中国特色社会主义的首要问题，是制定和执行正确的路线和政策的总依据。由此奠定了邓小平理论的基石，也是中国特色社会主义理论体系的基石，这就是我国社会主义初级阶段理论。