习近平总书记在2013年全国宣传思想工作会议上强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。党校是党员干部锤炼党性的熔炉，要把马克思主义理论作为党校学员必修课。当前，深入学习贯彻习近平同志重要讲话精神，党校必须在加强领导干部意识形态教育中坚持守土有责、守土负责、守土尽责，充分发挥特殊而重要的作用。

　　一、加强党的意识形态教育是党校的立身之本

　　《中国共产党党校工作条例》明确规定，党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论骨干的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。党校的这一性质、地位，决定了党校在领导干部意识形态教育中具有特殊而重要的作用。一是要充分发挥党校在领导干部意识形态教育中的重要作用，就必须始终坚持党校姓党，始终坚持马克思主义的指导地位，把党校办成马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地，培养造就一大批忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的执政骨干。二是要切实担负起做好意识形态工作的重大责任。教育党员领导干部切实做到中心工作和意识形态工作“两手抓、两手都要硬”，要用中国特色社会主义理论体系武装头脑,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固人们团结奋斗的共同思想基础。三是要充分发挥党校在主流思想舆论宣传中的主力军作用。要注重提高教学培训的针对性和有效性，提高研究成果的深度和厚度，提高教职工队伍的整体素质和水平，精心备课，认真授课，紧扣发展中的重大现实问题，深入调查研究，逐步形成比较成熟、具有党校特色、符合干部党性教育实际的教学模式和精品课程。

　　二、加强领导干部意识形态教育是时代赋予党校的历史使命

　　党的意识形态教育是党校的看家本领，在当前和今后一个时期，我们更要突出这一优势，在理论武装、教学方法、社会实践等方面下功夫，把加强学员的党性锻炼和用科学理论武装头脑紧密结合起来，培养出更多具有坚定政治品质的领导人才和高素质的马克思主义理论骨干，为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固各族人民团结奋斗的共同思想基础做出应有的贡献。

　　强化党的意识形态教育锤炼干部党性。一是突出抓好干部队伍的理想信念教育，理想信念坚定是好干部的第一位标准，通过理想信念教育，炼就“金刚不坏之身”，让领导干部在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住。在干部培训中要紧扣党的十八大精神，加强中国特色社会主义理论体系教育，加强党性教育、党史、国史教育，增强道路自信、理论自信、制度自信。二是要把廉洁教育、道德教育和群众观教育作为干部培训的重要内容，要把中央八项规定、党的群众路线作为培训内容，认真剖析党内形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风产生的根源，并探讨解决的路径。通过培训，切实解决党员干部作风问题。

　　加强理论武装提高领导干部思想政治素质。一是要把理论武装放在领导干部坚定理想信念的首位。领导干部崇高的信仰、坚定的信念建立在对马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系深刻理解和掌握的基础上，坚定领导干部理想信念必须进行马克思主义理论武装。党校要加大马克思主义理论在党校教学安排中的分量，党校的所有部门和全体工作人员都要为党校教育的这一中心内容积极工作，发挥应有的作用。二是要加强马克思主义经典著作教学。马克思主义经典著作是我们党的精神支撑和理论之源。习近平同志指出：“马克思主义经典著作蕴含和集中体现着马克思主义基本原理，是马克思主义理论的本源和基础。”党校要做到马列经典著作教学主课地位不动摇、主课内容不减量、主授力量不减弱，在各主体班都要加强马列经典著作教学，加深领导干部对马克思主义基本原理的理解，提高领导干部运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决工作实践中遇到的新情况、新问题的能力。三是要把中国特色社会主义理论体系及道路自信、理论自信、制度自信等方面的教育作为必修课。中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中国梦的行动指南，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。党校要把中国特色社会主义理论体系和习近平同志一系列讲话精神作为理论武装的重要着力点，使领导干部充分认识到中国特色社会主义道路的正确性，充分认识到中国特色社会主义理论体系的科学性，充分认识到中国特色社会主义制度的优越性，引导领导干部脚踏实地，扎实工作，为实现党的“两个百年”目标而不懈努力。

　　党校进行党的意识形态教育要做到“四个”讲清楚。习近平总书记在讲话中指出，在进行党的意识形态教育中要做到“四个”讲清楚。一是讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色。党校要着重抓好党史、国情教育，让受训领导干部了解党艰苦的奋斗史，了解今天的成就来之不易。二是讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。要加强国史教育和民族精神的教育，强化民族认同感。三是讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。要加强传统文化的教育，增强文化认同感。四是讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础。要加强中国特色社会主义理论教育，增强道路自信。

　　三、充分发挥党校在党性教育中的主力军作用

　　党校姓党落实在党校教学、管理工作上，就要牢固树立党的意识、党性意识和党校意识，坚持“在党爱党、在党信党、在党为党、在党捍卫党”，坚决拥护党的领导，传播党的声音，维护党的形象。

　　紧扣中心大局开展培训，进一步服务科学发展。一是增强培训针对性。要用理论培训加实践锻炼方式，要强化党的意识教育，特别加强国家发展战略、党性教育、理论素养、作风养成、廉洁从政为培训重点，提升综合素质。二是要采取送教上门、流动课堂、现场观摩等多种方式，推动优质培训资源向基层倾斜，多渠道、全覆盖、有针对性地提高干部党性修养。三是整合干部培训资源，形成开放竞争、优势互补、充满活力的培训格局；创新培训方式，推行案例式、体验式、情景模拟式、在线学习等现代培训理念，开展个性化、差别化的培训，切实提高党性教育的针对性和实效性。

　　推进教学体制改革创新，进一步提高质量效益。一是积极推进党校办学体制改革，按照优化统筹、区分差异、讲求实效原则，从实际出发整合资源、优化布局，建强区县党校，发挥好主渠道、主阵地作用。二是完善优化干部党性教育培训管理考核体系，实现科学高效运行，提升培训管理科学化水平。要注重党的意识形态培训效果的考核，结业考试与平时考核相结合，切实把党的意识形态培训作为重要内容。三是深化打造精品特色教学基地。深入挖掘干部党性教育培训优势资源，建立完善特色鲜明、功能完善、布局合理的党性教育教学基地体系，规范使用、管理相关制度，推进规范化、精品化建设，发挥最大效益。

　　严格干部培训纪律，进一步加强学风建设。一是要大力加强学风建设。学风问题实质就是对待马克思主义的态度问题，理论联系实际是马克思主义学风的最显著标志。党校要教育引导广大学员在学习培训中坚持理论联系实际，努力做到学习与运用、言论和行动相统一。二是建立干部训前谈话和训后跟踪了解机制。干部参加上级组织部门调训前，按干部管理权限进行训前谈话，谈话时要了解干部的党性修养。培训结束后，学员向所在单位党组织提交学习报告，各级组织部门跟踪了解学习效果。坚持理论联系实际，做到学用结合。三是逗硬培训“学时制”管理，严格执行拟任领导党的理论任职资格考试制度。严格执行党校学员管理“六项制度”、“八个不准”。切实解决学风问题，提高干部队伍的纯洁性，进而提高党性修养。（作者单位：中共高县县委党校）