编者按

　　习近平总书记在全国党校工作会议上提出了“要探索建立既区别于公务员又不同于普通事业单位的党校教师管理体系”的重要命题，这是全国党校系统面临的重要课题。本文遵循干部教育培训规律，着眼于弄清党校师资的“不一般”，找准干部教育培训师资队伍的主要问题和根源，探索建立既区别于公务员又不同于普通事业单位的干部教育培训师资管理体系的对策建议，具有较强的现实针对性和借鉴意义。

　　中国共产党的干部教育培训机构包括各级党校（行政学院）和各级各类干部院校，各级党校是我党干部教育培训的主渠道主阵地，全国拥有独立法人的干部教育培训机构3000多所，拥有超过11万人以上的教职工队伍。习近平总书记指出，“在党校所有财富中，教师和其他各类人才是最宝贵的财富；在党校所有资源中，优秀教师和优秀人才是最急需的资源”。努力建设好全国干部教育培训师资队伍至关重要。实践证明，建设好这支队伍必须有一个与干部教育培训特点相符合的师资管理体制，探索建立新时代干部教育培训师资管理新体制正当其时。

　　干部教育培训师资的“不一般”

　　党校（行政学院）和干部院校不是一般的学校，教育培训的对象不是一般学员，这主要表现在：培训对象都是中共党员或国家干部，是新时代党和国家各个层面的执政骨干，普遍具有较高的学历、较为丰富的实践经验和较为开阔的眼界，他们不满足于一般的学校教育、一般的知识传播。这样的“不一般”对干部教育培训师资队伍提出了“不一般”的要求。

　　一是政治强方面“不一般”。身为党的干部教育培训事业的每一位教职工，特别是每一位教师必须有党校（行政学院）和干部院校姓党、自己姓党的身份认同，要把姓党的身份认同完全融入个人为党和人民谋幸福、民族谋复兴的世界观、价值观、人生观认同上，在思想上、政治上、行动上坚定理想信念，忠诚于马克思主义、热爱党的干部教育事业，有很强的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护习近平总书记的核心地位，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，真正做到“政治过硬”。

　　二是业务精方面“不一般”。从事党的干部教育培训工作的每一位教师必须具备扎实的马克思主义理论功底，对马克思主义中国化的最新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想有深入的研究和准确地把握，熟悉党在不同历史阶段的路线、方针、政策，具有较为广博的知识和开阔的视野，勇于理论创新，具有探索、研究重大理论和现实问题的能力。他们是高素质专业化人才，是我党干部教育培训事业的中坚力量，是“本领高强”的标杆。

　　三是作风好方面“不一般”。“师者，人之模范也。”党校（行政学院）和其他干部院校的教师理应在为人师表、行为世范上有更高标准。他们富有追求，爱岗敬业，带头践行党的优良作风和优良传统，他们倡导、推崇并带头践行中央八项规定精神，他们当中的中共党员教师在自身党性锻炼上要求更严，他们深知自己的一言 一行将影响来自各行各业的党员领导干部，他们是我们党优良作风的传播者和践行者。