时下已到七月中旬，本应是对照全年目标，审视、总结半年工作的时候。然而笔者却发现，基层出现这样一种“怪象”：个别部门正在为制定本年度的某项工作要点忙碌着。就是这样一项既非阶段性、临时性工作，也非突击性的工作，某部门到现在才想起来起草2016年工作要点，照这样的速度，等到印发下去恐怕第三季度也过半了，岂不“晚了三春”？

　　对于这一“怪象”， 某部门总有理由推脱，说是在等上级发文、等安排部署。的确，中央省市县乡五级行政机构，一级等一级，逐级酝酿、层层部署，有些工作落实到基层还真可能会迟一些。但是，诸事有个轻重缓急，不能“两耳不闻窗外事”，不联系实际，只是一味地贯彻落实，什么事都等、什么事都靠，置时节与实效而不管不顾。倘若等出了安全事故才出台安全生产意见、等汛期过了大半才想起了防洪救灾，这样的文风、作风确实不可取也。更有甚者，某些地方、某些部门年底在对照考核标准时，发现少了XX计划、XX意见，搞“一夜突击”发文补充的现象也不为少数。这些为了发文而发文、为了考核而考核的“怪象”看似小事，实则是关系民心向背的大事。公文代表着权威性和严肃性，有了如此荒唐之事，群众会怎么想，怎么看？岂不成了人们茶余饭后的笑柄。是为了推卸责任，还是真的“亡羊补牢”，百姓心里自有一杆秤，就怕有些官员真的经不起推敲。

　　一纸公文代表党和政府的“声音”，文风就是作风，抓作风就要从文风抓起。早在2012年，中央八项规定就明确提出，要改文风、会风，特别在党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育中提出查摆问题、剖析根源，三令五申地要求真改实改。然而文风问题依然突出，比如，有的在起草文件时习惯于上行下效、上下一般粗，不能主动地研究思考问题。有的工作明明已经要求推进了，却拨一拨动一动、不拨不动。有了指导意见，要等工作部署；有了工作部署，还要等推进措施、等上级调度、等兄弟单位经验做法，等等。这些问题说到底都是等靠要的思想作祟，都是不担当不作为的表现。

　　这次“两学一做”学习教育再一次重申了问题导向的重要性，要求把问题整改贯穿整个学习教育的全过程，坚持问题导向，带着问题学、针对问题改。根治文风问题这一“怪象”，需要久久为功、步步为营，需要各级拿出“抓铁有痕、踏石留印”的韧劲，真刀实枪地与这个“怪象”叫板、与不严不实的作风斗争，彻底杜绝“老问题老不改”、“改完再回潮”，坚决防止雷声大、雨点小，高高举起、轻轻放下的现象。

　　全面从严治党永远在路上，文风的改进也要顺势而为、长抓不懈。希望通过各级的共同努力，这一“怪象”不再重现。（作者系中共山东省临沭县委常委、组织部部长、统战部部长）