内容摘要：中国社会科学网讯去年以来，宿州市委党校着力抓创新促教学，狠抓教学管理制度创新，对进入教学计划的新专题推行“五把关、四提升、二淘汰”新专题准入机制。“四提升”即：处室内部试讲提升，项目组试讲提升，专家评审现场点评试讲提升，说课评课试讲提升。通过“五四二”机制的实施，打造了一批优质教学专题， 2位老师的教学专题通过“五四二”新专题把关提升后，参加省委党校招标专题评比和精品课评选，分获大奖。
关键词：淘汰;试讲;教学专题;提升;管理制度;老师;把关;宿州市委党校;中国特色社会主义;学术委员会
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中国社会科学网讯 去年以来，宿州市委党校着力抓创新促教学，狠抓教学管理制度创新，对进入教学计划的新专题推行“五把关、四提升、二淘汰”新专题准入机制。
“五把关”即：教研室、项目组、教务处、分管领导、校学术委员会五级审核把关。“四提升”即：处室内部试讲提升，项目组试讲提升，专家评审现场点评试讲提升，说课评课试讲提升。“二淘汰”即通过专家评审试讲打分，后2名末位淘汰，凡出现不符合规定的授课内容一律淘汰。通过“五四二”机制的实施，打造了一批优质教学专题，2位老师的教学专题通过“五四二”新专题把关提升后，参加省委党校招标专题评比和精品课评选，分获大奖。其中，宋远见老师的教学专题《中国特色社会主义政治经济学研究》中标省委党校招标专题，进入省委党校课堂；夏永老师《互联网+与经济社会发展》教学专题，获评全省党校、行政学院系统第三届理论教育精品课。
