内容摘要:2014年6月24日,由国家行政学院和海南省委组织部、省行政学院共同举办的“建设三沙,推进海南海洋经济发展”行动学习培训班在海南行政学院举行成果汇报会暨结业式。
关键词:行动;海南;海洋经济发展;学习培训班;行政学院
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2014年6月24日,由国家行政学院和海南省委组织部、省行政学院共同举办的“建设三沙,推进海南海洋经济发展”行动学习培训班在海南行政学院举行成果汇报会暨结业式。海南省委常委、组织部长李秀领出席结业式并讲话。进修部副主任张林芬代表学院参加结业式。海南行政学院党委书记彭京宜、省委组织部部务委员吴慕君参加结业式。行动学习成果汇报会暨结业式由海南行政学院院长梁粟主持。
结业式上,项目组副组长、海南省行政学院副院长王和平同志代表培训项目执行小组作行动学习培训班总结汇报。省工业和信息化厅信息产业处处长曹世平、省环境科学研究院研究规划室主任助理王晨野、省政府研究室综合调研处副处长王永三位学员分别汇报了海洋产业组、生态环保组、体制机制组行动学习成果。张林芬同志以培训班班主任身份围绕培训班办班情况作了总结讲话。李秀领、彭京宜、张林芬分别代表三家主办单位为学员颁发了结业证书。
李秀领部长在听取了培训班的总结汇报后指出,这是一次有意义、有质量、有效益的培训,通过学习,学员们在发展海洋经济问题上深化了思想认识,对海洋经济的省情有了更深入的了解,梳理了思路,并取得了一批理论和实践成果。他要求,学员们要发扬理论联系实际的优良学风,进一步深化学习,继续“行动”,在推动海南海洋经济发展、建设海洋强省中发挥积极作用;省行政学院要认真总结办班经验,真正把“行动学习”中国化,进一步改进干部教育培训工作。
“建设三沙,推进海南海洋经济发展”行动学习培训班于2012年12月在我院开班,来自海南省的23名学员秉承“在行动中学习,在学习中行动”的理念,围绕“建设三沙,推进海南海洋经济发展”主题,分成海洋产业、生态环保、体制机制三个课题小组,在国家行政学院进行了集中培训,之后,赴澳大利亚、山东等地考察学习,在海南省内深入调研,开展交流研讨,中期成果交流,撰写课题研究报告等八个阶段的学习培训,历时一年,开展了一系列学习研讨与行动实践活动,培训效果明显,达到了预期的目标。形成了1篇总课题报告、3篇分课题报告、23篇学员作业及一批物化成果。
一年来的学习培训,学员们普遍认为:
学习与行动相结合,培训方式更新颖。 “在行动中学习,在学习中行动”是行动学习法的核心理念。一年来,全体学员既动脑又动手,不仅听得认真、看得仔细,还要积极发问,提出自己的疑惑和不同见解;不仅要想到说到,还要积极动手、自我管理、划分小组、选准课题、找准突破口。这种“在行动中学习,在学习中行动”的全新培训方式,极大地激发了学员们的积极性、创造性。
理论与实际相联系,培训内容更灵活。 培训班无论是在每一项具体课程安排上,还是外出考察地点选择上,都坚持联系工作实际、联系单位实际、联系海南实际,需要什么、学什么,干什么、学什么,有的放矢、精准发力,确保了每一堂课、每一项研究课题不偏、不虚、不空。
孵化与催化相统一,培训进程更有序。 在行动学习培训班长达一年的时间里,国家行政学院、海南省委组织部、省行政学院的各级领导始终坚持孵化与催化相统一,不仅为23名学员提供了一年难得的学习、交流、碰撞的机会,更为每个课题小组配备了1名经验丰富的催化师,时时指导,处处监督,确保行动学习班每个人有行动、每个组有活动、每个月有交流。几方主办单位的有关同志,自始至终全程参与行动学习班的各项活动,尤其是在重要关键节点上及时指点迷津、纠偏扶正,确保了整个学习培训过程在健康有序的轨道上顺利推进。
个性与共性相包容,培训成果更丰硕。 这次行动学习培训班的23名学员分别来自不同的工作岗位,每个人的知识储备、经验积累、所思所想都各不相同,但正是这23 名不同的个性,围绕“建设三沙推进海南海洋经济发展”这一共性,通过“交换、比较、反复”展开了激烈的思想碰撞,这种你中有我、我中有你、个性与共性的包容,最终带来了23篇心得体会、23篇学员作业、3个分课题报告、1个总报告及众多物化成果。
海南省委组织部、海南行政学院、海南省海洋渔业厅、三沙市有关领导及培训班全体学员共50余人参加了结业式。







