众志成城，共克时艰。在这场全民抗击新冠肺炎的特殊斗争中，多少奋不顾身的逆行感动着我们的生命，多少默默无闻的付出温暖着我们的生活。这些感人事迹和温情力量，汇聚成社会主义核心价值观的崭新篇章。用社会主义核心价值观培育大学生成长，是思想政治理论课的使命担当。正如习近平总书记指出的,要用社会主义核心价值观凝魂聚力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。因此，以抗疫中的核心价值观力量铸魂育人，是当前和今后思政课教学的一个创新性任务。

　　彰显社会主义核心价值观凝魂聚力作用。在惊心动魄的抗疫斗争中，没有人置身事外。包括大学生在内的全国人民，在直接参与一线战“疫”或在后方配合防控过程中，深刻体认到了社会主义核心价值观的凝聚力量在中国大地上奔涌，从而在内心焕发出强烈的认同感和践行的内在动力，为思政课铸魂育人增添了新的动力。

　　人们深刻认识到，社会主义核心价值观是汇聚起全民力量、最终战胜疫情的强大精神动力。战胜疫情需要哪些条件？雄厚的物质基础，现代化的组织管理，先进的医疗技术，还有一个关键要素，那就是把各种条件凝聚起来的精神力量——社会主义核心价值观。正是社会主义核心价值观所具有的人民性本质特征、集体主义价值原则、友善互助价值观念等，长期以来在中华儿女心中扎下了根，大家才心往一处想，劲往一处使，一方有难，八方支援。

　　同时人们还切身感受到，社会主义核心价值观是自己生命中必不可少的精神需要，是美好生活的“必需品”。疫情中，人们特别关心和维护自己家庭、小区的安全，有人出门若不戴口罩，他会受到家人的强烈反对，甚至受到路人的指责。正如鲁迅所说的：无穷的远方，无数的人们，都和我有关。这就是对社会主义核心价值观根本性质的体悟，即从国家、社会、集体与个人辩证关系中观察分析问题。这充分说明，用社会主义核心价值观铸魂育人，具有必要性和有效性，关键时刻人民大众就会展现出血脉中对核心价值观的强大认同力量。

　　为思政课铸魂育人提供生动鲜活教材。这次抗疫，人民群众自觉将小我融入大我，处处展现出社会主义核心价值观的力量，为思政课铸魂育人提供了生动鲜活的教材。思政课要讲好抗疫中的核心价值观故事，引导教育大学生与国家民族同呼吸共命运，在直面磨难中铸就大爱大德大情怀，坚持使命担当。

　　守护人民，爱国奉献。保障人民群众生命安全和身体健康，是抗击疫情的首要任务。“把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位”，是社会主义核心价值观本质特征的集中体现。生命是宝贵的，用生命守护生命是最美的生命赞歌。许多医护人员毅然决然选择“逆行”，在救死扶伤中绽放神性光芒。许多党员干部义无反顾奔赴一线，彰显出舍小家顾大家的深沉的家国情怀。

　　敬业守法，友善互助。各行各业的人们把自己的职业敬畏、爱心善行与爱国紧密结合起来，展现了敬业价值观、法治价值观、友善价值观等的巨大力量。在前方，多部门通力协作，以神速建成火神山、雷神山医院及一座座方舱医院，这是敬业与爱国的结合；在后方，各部门依法管控，全力保证社会正常运转，把疫情对日常工作生活带来的损失降到最小，也是敬业与爱国的结合。广大群众自觉配合防控管理，踊跃捐款捐物，医护装备、生活物资从各地运往战“疫”前线、一线，留下了友善互助就是爱国的温暖启示和感人篇章。

　　修身齐家，谋求幸福。对大多数人而言，呵护好自己、家庭成员和身边人的生命健康，搞好网络学习和远程工作，也是在抗疫。在家宅出温情，宅出责任，宅出成长，都是修身齐家的重要表现。正如习近平总书记所说，“千家万户都好，国家才能好，民族才能好”。谋求千家万户的幸福、每一个人的全面发展，是社会主义核心价值观应有的价值追求。

　　增强思政课铸魂育人实效性的关键所在。为了讲好抗疫中的核心价值观力量，各门思政课要有侧重地作出透彻的理性阐释。用理性的力量引领学生成长，努力做到政治性与学理性相统一，是增强思政课铸魂育人实效性的关键所在。

　　从时代特征与历史发展的结合上，分析抗疫中社会主义核心价值观力量的形成逻辑。抗疫中的社会主义核心价值观力量，是中国特色社会主义建设新时期、新时代巨大成就在思想文化上的客观反映。中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过。为什么每次我们国家都能在大的灾害中转危为安？发挥最大作用的还是中华民族的价值观基因的凝聚力。核心价值观是民族的根与魂。有传统文化价值观的雄浑基础，有新时代中国特色社会主义伟大实践，社会主义核心价值观就一定会凝聚人民力量，战胜任何困苦和磨难。

　　从正确思想指导与制度保障的结合上，揭示抗疫中社会主义核心价值观发挥巨大凝聚力的机理。以习近平新时代中国特色社会主义思想为武器，各项工作就有正确的思想指导、科学的方法保障，抗疫斗争才能够一步步走向胜利。同时，中国特色社会主义制度是抗疫取胜的根本保障。国家治理体系建设，使社会主义核心价值观有了各层面的制度支持，使践行核心价值观的人得到褒奖、违背核心价值观的人得到惩罚。深入推进国家治理体系现代化建设，我们的国家和人民就一定会创造出新的辉煌。总之，从历史与现实、理论与制度等多个维度理性阐释抗疫中的社会主义核心价值观力量，才能更好发挥思政课铸魂育人的职能。

　　（作者系山东师范大学马克思主义学院教授）