中国社会科学网讯（记者 武勇）6月26日，广东省特殊教育教师发展联盟成立大会在湛江岭南师范学院举行。来自广东省21个地级市及顺德区教育局负责人，以及各地级市所在地特殊教育学校校长等140多人出席成立大会。

　　会议首先由理事会成员表决通过《广东省特殊教育教师发展联盟章程》，选举产生了第一届理事会，岭南师范学院当选为理事长单位，华南师范大学等7个单位当选为副理事长单位，广州市启明学校等43个单位当选为常务理事单位，梅州市特殊教育学校等125个单位当选为理事单位。

　　广东省教育厅副厅长王创祝贺广东省特殊教育教师发展联盟成立。他指出，联盟的成立将有利于推进特殊教育学科专业建设和课程教学改革，有利于加强广东省特殊教育教师队伍的专业化建设，有利于提高广东省省特殊教育的质量。特殊教育是一项神圣事业，意义重大使命光荣，任重而道远，他勉励各联盟单位以联盟成立为契机，依托联盟这个开放平台，大胆创新、锐意进取、努力开创特殊教育教师发展新局面。

　　对联盟今后的工作，王创提出三点希望：一是要创新体制机制，发挥平台优势。各联盟单位能强化合作意识，充分利用好平台的纽带作用，进一步优化整合各成员单位的优势，积极开展合作研究，开展建立有效的合作和运作机制，形成左纵连横、互联互通的合作优势。构建由地方教育行政部门组织，各机构、特殊教育学校共同参与，实现优质资源共享，共同促进广东省特殊教育发展。二是要努力攻坚克难，推进专业发展。联盟各单位要以问题为导向，聚焦热点难点，致力于研究和解决我省特殊教师师资薄弱的关键问题，要借助联盟平台汇集特殊教育优质资源，培育一批优质课程资源和优秀培训团队，探索新技术、新模式，在特教师资培养培训中的应用，积极开展特殊教育师资培养的理论和实践研究，推动特殊教育中心建设，促进融合教育发展，努力破解制约广东省教师教育发展的瓶颈问题。三是要加强自身建设，打造品牌特色。进一步在建章立制上下功夫，建立健全完善联盟的配套机制，通过制度规范行为，通过机制激发活力、强化自身建设，广泛开展合作，营造支持特殊教育发展的良好社会环境和舆论氛围。打造具有特色的教师教育新品牌，扩大联盟的影响力。

　　随后主办方还举行了广东省教殊教育教师发展联盟内单位共享在线开放资源意向书、联盟内各高校协同培养优秀本科生意向书、岭南师范学院与部分特殊教育学校共建实习实践基地协议书等签订仪式。岭南师范学院特殊教育学院也于当日揭牌。