内容摘要:论坛以“法学一流学科建设与法律人才培养”为主题,围绕“一流法学特色人才建设、卓越人才培养、面向未来,服务一路一带战略法学人才培养模式,深化法学教育改革、助推法治体系和法治能力现代化”展开交流讨论。徐汉明表示,深化改革法学教育,其基本思路概括为“把握大势、准确定位、明确目标、统筹协调”,其实施路径包括“把法学教育纳入国民教育优先发展的战略地位、加快推进法学专业教育体系和教育能力现代化、选择“五院四系”开展法学教育改革试点”。据悉,海峡两岸法学院校长论坛是在2010年由两岸学界同仁共同倡议设立的,旨在通过对两岸交流中的法律问题、法学教育、法学学术进行探讨,助推两岸法律教育不断深化。
关键词:学科;教育改革;论坛;法治;中南财经政法大学;海峡两岸法学院;徐汉明;法律人才培养;探讨;通讯员
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中国社会科学网讯(记者明海英 通讯员郭倩 徐凯)10月29日,第七届海峡两岸法学院校长论坛在中南财经政法大学举行。来自中国政法大学、清华大学、西南政法大学、西北政法大学及东吴大学、澳门大学等40所法学院校的校长、院长、专家学者110余人与会。
论坛以“法学一流学科建设与法律人才培养”为主题,围绕“一流法学特色人才建设、卓越人才培养、面向未来,服务一路一带战略法学人才培养模式,深化法学教育改革、助推法治体系和法治能力现代化”展开交流讨论。
论坛主旨发言环节,中南财经政法大学法治发展与司法改革研究中心主任徐汉明教授作了《深化教育改革,主推法治体系和法治能力现代化》的主旨发言。徐汉明围绕当前法学教育的现实状况及其挑战、法学教育改革的思路、路径、制度保障几个方面展开。他认为,当前法学教育存在“八个严重滞后”的问题,进而导致法学教育陷入困境、面临挑战,为此,必须深化法学教育改革。徐汉明表示,深化改革法学教育,其基本思路概括为“把握大势、准确定位、明确目标、统筹协调”,其实施路径包括“把法学教育纳入国民教育优先发展的战略地位、加快推进法学专业教育体系和教育能力现代化、选择“五院四系”开展法学教育改革试点”,其制度保障主要体现为“中央政策、教育行政体制、法学教育管理”三个层面。
此次论坛还包括两个分论坛,其主题分别为“一流法学特色学科建设”和“卓越法律人才培养”。围绕分论坛主题,与会者从学科建设模式、教学方法革新两个层面探讨了一流法学特色学科建设,从对策与展望、特色与创新两个层面探讨了卓越法律人才培养问题。与会专家结合各自所在学校所处区域的特色、学校办学模式特色、中国法学教育现状、国际法学教育发展等客观现实,作了深入探讨,积极发言。与会专家学者认为,法学一流学科建设必须将本土实践与国际经验、法律实践与法律理论、学科建设与课程设置、师资建设与学生能力等对立统一的各个层面统一协调起来,才可能建设世界一流法学学科。
据悉,海峡两岸法学院校长论坛是在2010年由两岸学界同仁共同倡议设立的,旨在通过对两岸交流中的法律问题、法学教育、法学学术进行探讨,助推两岸法律教育不断深化。

