■中国教育报记者 倪秀

　　“梦想实现，全国金奖，收官！”日前，四川大学经济学院2013级学生郭悦颖在朋友圈发了这条消息，以纪念自己和团队在首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获得金奖。

　　在这次的创新创业大赛中，四川大学的3个项目以“两金一铜”的优异成绩位居全国第二。成绩的背后，是学校大力开展的创新创业教育。

　　在四川大学校长谢和平看来，学生要更好创新创业，学校就要把创新创业教育摆在首位，着力培养学生的独立思考能力、创新创业能力、协作精神和社会担当能力，全过程护航学生创新创业。

　　课程体系支撑创新能力培养

　　郭悦颖在大一下学期就开始跟着学长冯军帅的实唯科技创业团队一起工作。但由于缺乏经验，在参与创业过程中总会遇到很多问题，好在学校开设了很多与创新创业相关的课程，她可以根据需要选择。郭悦颖说，很多课程都是由校外的创业导师主讲，这样的课程很有针对性，特别实用。

　　“要培养学生的创新意识，提高他们的创业能力，相应课程就应该跟上。”川大教务处处长张红伟说，2009年，为构建与完善创新人才的培养体系，学校开启“学术研究型”“创新创业型”“实践应用型”三大类课程体系建设。

　　记者在川大的课程表上看到，除传统的学术型课程外，学校已有创新创业型和实践应用型课程2000余门，社会实践型课程1000余门。张红伟介绍，下一步，学校将努力把创新创业型课程增加到2000门。同时，建立了一支由企业家、高管和创业者等构成的学生联合培养导师队伍。在这支1400多人的导师队伍里，有国外大学的教授，有知名企业的老总，更有本土创业的校友。