首页 >> 高校 >> 学者大家
哈尔滨师范大学:创新价值教育 使教育资源最充分利用
2014年08月07日 10:25 来源:中国教育报 作者:涂德虎 张旭东 字号

内容摘要:价值教育的实质是创造人的价值,教育者通过教育实践活动,使教育行为达到最大价值效率,使受教育者达到最好教育效果,使教育资源得到最充分利用。

关键词:教育;创新价值;社会主义核心;价值观;实践活动

作者简介:

  价值教育的实质是创造人的价值,教育者通过教育实践活动,使教育行为达到最大价值效率,使受教育者达到最好教育效果,使教育资源得到最充分利用。

  全球一体化的发展,使世界不同国家和地区的文化和价值观念交流更加丰富、更加便捷,给人们的价值观念带来深刻变化;价值分歧、价值冲突、价值迷惘现象突出,给价值教育带来新挑战。创新价值教育,引导人们树立社会主义核心价值观,增强践行社会主义核心价值观的自觉性与主动性,进而推进中国梦的实现,意义重要。

  怎样理解价值教育

  价值教育是指以寻求人的生存意义和价值、实现人的自我发展、提升人的自身价值素质为宗旨,以追求全社会、全方位、可持续的价值最大化为目标,以提高人们对于价值关系的认识能力为基本内容,以教导人们基于正确的价值原则为人处事为最终目的的高级教育实践活动。价值教育的实质是创造人的价值,教育者通过教育实践活动,使教育行为达到最大价值效率,使受教育者达到最好教育效果,使教育资源得到最充分利用。

  结合当前时代特点和社会发展趋势,价值教育需要重点把握以下内容:一是价值观教育,树立正确的价值观可以减少与社会的价值冲突。二是人生信仰教育,它影响着人们对事物的价值判断。三是情感教育,它促使人们对周围世界产生积极的情感体验,形成健全的人格特征。四是伦理道德教育和法律法规教育,它可以降低社会内耗,提高社会凝聚力,实现价值资源的最大增长率。

分享到: 0 转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:时晓莉)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

回到频道首页
QQ图片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们