四成高校未达标七成“自说自话”未引入第三方评价

　　今天，《2015年“高校就业质量年度报告”评价排名》（以下称《评价报告》）新鲜出炉，《评价报告》显示，2015年75所教育部直属高校就业质量年度报告的整体水平较前两年有所提高，其综合平均得分为63.3分（百分制，下同），高于2014年的60.2分和2013年的56.8分；有45所高校综合得分达到60分合格，比去年合格的大学数量40所多出5所，但仍有30所即4成的高校综合得分未达标。

　　从最高与最低的综合得分来看，2015年有一所高校——华南理工大学(微博)获满分，但同时也出现综合得分低于40分的情况，其中，北京师范大学(微博)最低分为37.9分，低于2014年的最低分41.4分。《评价报告》称，北师大(微博)失分多的原因主要是“未按教育部要求对就业质量进行相关分析，只字未提对教育教学的反馈”。

　　这份报告由21世纪教育研究院编制并发布，是对教育部直属高校2015年度“就业质量年度报告”的合规性做出评价，范围为75所教育部直属高校。前不久，这些学校陆续发布了2015届高校毕业生就业质量年度报告，这些报告因被称作衡量大学培养人才成效最直接指标而备受社会瞩目。

　　内容合规率整体提升，但四成高校发布不及时

　　《评价报告》内容规范的依据来源于教育部有关高校毕业生就业质量年度报告的文件，根据相关文件中对于报告内容方面的描述，21世纪教育研究院共制定包括就业基本情况、主要特点、相关分析、发展趋势与对教育教学的反馈在内的5大项、12小项评价内容。

　　其结果显示，在所有的评价指标中，7项指标的合规得分比例较2014年有所提升，7项指标与2014年基本持平，仅“发布及时性”1项指标较2014年下降——仅64.0%的高校于规定的12月底前在官网上发布了就业质量年报（2014年发布及时率为81.1%）。

　　具体来看，2015年在“就业质量”、“用人单位评价”两项有关就业情况相关分析的薄弱环节上突破明显。有17所高校提供了反映全校以及分学院/专业就业质量的数据（2014年仅有8所）；有63所高校提供了用人单位的评价数据（2014年为56所）。

　　但在整体合规率提升的趋势下，涉及对教育教学的反馈的3项指标合规率仍较低：招生的影响（37.2%）、对专业设置的影响（35.3%）、对人才培养的影响（50.7%），《评价报告》称，这反映出各校年报普遍缺失对教育教学的反馈。