内容摘要： 信息化战争是新军事变革带来的一种新的战争形态，其实质是交战双方在知识占有、知识物化和运用与控制上的较量。自２０世纪９０年代以来，信息化战争所引发的军队人才建设工作已成为一项紧迫的历史任务摆在我们面前。军委江主席指出：“在未来的信息化战场上，知识将成为战斗力的主导因素，敌我双方的较量将更突出地表现为高素质人才的较量。如果我们不把人才培养作为一项战略任务来抓，就难以建设现代化的军队，也就难以战胜拥有高技术优势的敌人。”本文就军队在新形势下“培养什么样的人才，怎样培养人才”进行探索。
关键词：信息化;军事人才;战争;军队现代化建设;韩冬雪;二十一世纪;军队院校;人才培养;院校教育;关键词
作者简介：
【导师】 韩冬雪；
【作者基本信息】 吉林大学， 行政管理， 2004， 硕士
【摘要】 信息化战争是新军事变革带来的一种新的战争形态，其实质是交战双方在知识占有、知识物化和运用与控制上的较量。自 ２０ 世纪 ９０ 年代以来，信息化战争所引发的军队人才建设工作已成为一项紧迫的历史任务摆在我们面前。军委江主席指出：“在未来的信息化战场上，知识将成为战斗力的主导因素，敌我双方的较量将更突出地表现为高素质人才的较量。如果我们不把人才培养作为一项战略任务来抓，就难以建设现代化的军队，也就难以战胜拥有高技术优势的敌人。面向二十一世纪，努力培养和造就大批高素质的新型军事人才，是摆在我们面前的一个十分紧迫的历史任务。”本文就军队在新形势下“培养什么样的人才，怎样培养人才”进行探索。
【关键词】 人才交流； 军队院校； 新型军事人才； 军队建设； 指挥人才； 军校教育； 军队现代化建设； 联合作战； 院校教育改革； 世界军事强国；
