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美国院校数据在招生政策评估研究中的使用 ——以 “德克萨斯州高等教育机会” 项目为例
2016年07月08日 10:12 来源:《苏州大学学报(教育科学版)》 作者:牛新春 字号

内容摘要:德克萨斯州 “前百分之十” 法案是美国近年来一项非常具有影响力的大学录取政策, 本文分析 “德克萨斯州高等教育机会” 项目研究内容的确立以及如何使用院校数据对这一政策进行评估, 并指出中国系列招生倾斜政策评估研究可以以此为借鉴, 确立研究内容, 使用院校数据回答研究问题, 以对政策实施的效果、 所需配套措施提出实证依据。

关键词:高等教育;招生政策;政策评估;院校数据;“百分比”法案

作者简介:

  摘 要:德克萨斯州“前百分之十”法案是美国近年来一项非常具有影响力的大学录取政策,本文分析“德克萨斯州高等教育机会”项目研究内容的确立以及如何使用院校数据对这一政策进行评估,并指出中国系列招生倾斜政策评估研究可以以此为借鉴,确立研究内容,使用院校数据回答研究问题,以对政策实施的效果、所需配套措施提出实证依据。

  关键词:高等教育 招生政策 政策评估 院校数据 “百分比”法案

  作者简介:牛新春(1970— ),女,江苏淮安人,博士,复旦大学高等教育研究所研究员、博士生导师,主要从事教育公平、教育政策分析研究。

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