制图 赵丹青

　　孩子天天遇到钱，父母却不和孩子谈钱，不教孩子如何管钱，导致一些孩子大学毕业仍不知道钱从何来，把父母的口袋当做提款机。父母如果不从小教给孩子正确的金钱观，就会导致孩子放任自流或走向两个极端——要么挥霍无度，要么抢劫盗窃。

　　“钱有两副面孔：一面是天使，一面是魔鬼。钱也有两种魔法：一种叫力量，一种叫陷阱。不谈钱的家庭教育是不完整的。”在著名教育专家、中国孔子基金会文化大使徐国静看来，父母怕孩子被钱腐蚀，便不从孩子小时候跟他讲钱的意义。但这样的教育观念恰恰激发了孩子对钱的好奇心，甚至会导致犯罪。

　　财商是一种对财富的认识能力、管理能力，也是思维观念的体现。父母如何激活孩子的财商智慧，给孩子正确的金钱观，帮助孩子开启财商之门？徐国静建议，父母要认识到财商和智商、情商同样重要，启蒙的关键期都在0—12岁。绕开财商，只开发孩子的智商和情商，等于把孩子的财富智慧锁在大脑里。三商缺一商，人生难顺当。三商鼎立的人生，才会充满自信和勇气。

　　为什么有的孩子爱乱花钱？

　　徐国静认为，孩子乱花钱与家庭的早期教育有关。如果父母经常用钱来满足孩子的各种欲望或作为奖励政策，不论遇到什么事都喜欢用钱摆平，家庭消费从不制订计划，孩子就会乱花钱。其实，18岁以前的孩子对精神的追求胜过对物质的追求，家长应当培养孩子的艺术兴趣和技能，鼓励孩子有精神追求，当孩子的注意力和兴奋点都聚焦在求知和获取精神财富时，就没有时间浪费钱了。

　　徐国静还指出，孩子乱花钱与孩子的右脑早期发育速度有关。“右脑是想象脑、创意脑，喜欢跟着感觉走。这种思维方式会表现在孩子花钱的行为上。所以，当孩子遇到钱时，父母不妨先帮助孩子启动左脑，跟孩子一起分析钱从哪里来，与孩子商量哪些东西不能买，和他讨论不能买的原因。当左脑接受这些信息和训练时，会自动编程保存。这些信息日后会自动跳上大脑的屏幕，帮助孩子管理欲望和情绪。”徐国静说。大脑掌控人体能量的接受和释放，当孩子遇到钱，钱就开始调动大脑的各种力量。所以，教孩子怎样花钱和自我管理情绪，等于给孩子一个聪慧的大脑。

　　另外，徐国静还从金钱观方面分析了孩子乱花钱的行为。“当孩子遇到钱，财商之门就打开了，但走出来的不一定是智慧，也许是魔鬼。想让孩子辨清钱的真实模样，一定要和孩子读懂钱。如果父母放弃金钱教育，给孩子负能量的金钱观，就等于把孩子拱手退给骗子、商人、警察来管。”徐国静通常会跟孩子查找有关钱的成语故事，比如“一掷千金”、“千金一笑”、“一诺千金”，孩子会从故事中领悟钱的意思。只有悟，才能记住，凡是孩子自己领悟获得的智慧，才会终生携带。徐国静建议，父母也可以教孩子认识古钱币，通过疑问引发孩子对钱币的兴趣。比如问孩子“为什么钱币外面是圆的，里面是方的”，引导孩子认识“智圆行方”的智慧，教孩子从小懂得法律和规则。当孩子真正认识了钱，了解了蕴藏其中的智慧，或许就不会乱花钱了。

　　父母越抱怨孩子越乱花钱？

　　徐国静建议家长要让孩子从小学习管理储钱罐。储钱罐不但能帮孩子学会管钱，还能帮孩子管理思维、管理情绪、管理知识、管理时间。父母也可以尝试用“合资”购物的方式，跟孩子签约，共同“出资”买想要的东西。徐国静自己就有很成功的例子。“女儿小学六年级时，我建议跟她合资购买电脑。为了激励她学好英语，我请她翻译一本小书，稿费做为合资买电脑的经费。最后孩子不仅得到了电脑，也提高了英语口语和笔译能力。”

　　徐国静认为，当孩子遇到钱时，人性的优点和弱点最容易被激活，父母一定要动心琢磨如何教孩子管钱和花钱。“合资”购买的方式，不仅可以让孩子学会合作、承担责任，也会让孩子诚实守信，快速丰富和提升自己。

　　通过调查，徐国静发现很多父母喜欢抱怨孩子乱花钱、不知道父母的辛苦，但很少听到父母追问孩子错在哪儿或反省自己缺少财富教育。所以，父母抱怨的声音永不消失，而孩子乱花钱的现象却愈演愈烈。教会孩子管理钱，父母要走出两大误区：一是害怕跟孩子谈钱，不让孩子参与消费，什么都由父母包办；二是放任自流，无计划地给孩子钱，缺乏对孩子的监管。