李华 绘

　　学生顶岗实习帮助学生获得了工作经验，大部分学生毕业能够适应上岗要求，但也存在着实习的有效性和质量亟待提升、学生顶岗实习的权益难以保障等问题，应该引起职业院校和主管部门的高度重视。有效解决实习中“专业不对口”、“打工”性质实习、实习难、实习权益保障难等问题是当务之急。

　　2014年4月至7月，国家社科基金课题“政府有效介入下的职业教育校企合作长效机制研究”课题组，对全国18个省、市、自治区的应届毕业生顶岗实习情况进行了分层随机抽样在线调查，抽取了32所中高职学校的1762名学生，其中男生886人、女生876人，高职学生1122人、中职学生640人，涉及财务、电子、动漫、机械、电气自动化、工程技术、建筑、物流、营销、护理、医药、汽车、计算机技术、服装、园艺、英语、旅游等133个专业。

　　调查显示，学生对实习的总体满意度一般，学生对教育部门制定的顶岗实习政策知晓度较低，55.3%的学生实习单位不是学校安排，28.2%的学生顶岗实习与专业不对口，学生实习指导力度不够，学生实习期间的住宿、餐饮、交通自费比例较高，实习加班比较常见，13%的实习生无实习工资，政府基本未向实习单位提供实习补贴。

　　实习任务完成率低

　　实习计划难落实

　　从“学校安排的实习时间”和“实际实习时间”两项调查数据可以看到，各职业院校基本都安排了至少1个学期的顶岗实习。学生“实际实习时间”为1个学期的占37.3%，2个学期的占62.7%。其中，中职学生“实际实习时间”为1个学期的占34.4%，2个学期的占65.6%，高职学生“实际实习时间”为1个学期的占78.9%，2个学期的占21.1%。如果对照国家规定的“中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习，高等职业院校学生实习实训时间不少于半年”的要求，学生实习任务完成率偏低。

　　调查还显示，高职学生的实习“完全按照计划”进行的只有35%，中职学生“完全按照计划”的只有42.7%，平均只有38%，整体偏低。如果学生的顶岗实习不能完全按照实习计划进行，就难以去监控和评价实习的效果。