设为首页 报刊投稿 微博平台

 首页 >> 民族学 >> 民族学人类学动态
求索高原牧区乡村振兴与生态文明建设的衔接路径
2022年09月13日 11:00 来源:中国社会科学网 作者:明海英 焦弘睿 字号
2022年09月13日 11:00
来源:中国社会科学网 作者:明海英 焦弘睿
关键词:高原牧区;乡村振兴;生态文明

内容摘要:

关键词:高原牧区;乡村振兴;生态文明

作者简介:

  中国社会科学网讯(记者明海英 通讯员焦弘睿)2022年暑假期间,中国地质大学(武汉)进行了为期半个月的第二次大学生长江源科考活动。中国区域科学协会副理事长、中国区域科学协会生态文明研究专业委员会常务副主任、长江流域高质量发展研究团队首席专家邓宏兵担任科考队人文与社科组组长,前往青藏高原,走进“中国少数民族特色村寨”长江源村,考察高原牧区乡村振兴与长江源生态文明建设。

  团队本次到青藏高原的主要任务包括:高原牧区乡村振兴情况调研、长江源公众生态环境保护意识调查研究、长江源生态移民后续产业发展研究、长江源生态文明与绿色发展研究、长江源居民幸福感与可持续生计调查等。团队走访青藏高原地区多个具有典型代表意义的乡镇,深入走进长江源村村史馆、长江源民族学校、唐古拉山镇赛马节现场等多个具有典型代表意义的调研地点,通过半结构式访谈和问卷调研等形式,对格尔木市、唐古拉山镇、长江源村相关负责干部,新村居民,牧民村户,外来经商人员等展开走访调研,深入了解青藏高原地区乡村振兴与生态文明建设的实际背景与现实状况。

  邓宏兵和团队成员中国地质大学(武汉)经济管理学院旅游管理系教授李江敏等走进居民家庭了解生态移民生活现状与乡村振兴成果。2004年,唐古拉山镇128户人家响应国家三江源生态保护政策,自发搬迁到位于格尔木市城郊的长江源村。十八年后的长江源村,处处宁静祥和,红白色为主色调的藏式装修风格让人耳目一新,家家户户窗明几净、红旗飘扬,乡村振兴的意义在这里得以诠释。团队在与唐古拉山镇镇长白玛多杰参观长江源村村史馆过程中了解到,自2018年长江源村确定为青海省省级乡村振兴示范试点村以来,长江源村始终坚持以美丽宜居乡村建设为抓手,结合民族地域特色,深入开展实施乡村振兴战略各项工作,围绕高原特色资源、发挥长江源村优势,大力发展生态特色产业,引导群众积极注册企业。遵循绿色、生态、高效、有机原则,深入思考绿色生态畜牧业发展路径,以畜牧业为支撑,以第三产业为主导,大力发展文化旅游业,在顺利通过唐古拉牦牛、唐古拉藏羊地理标识认证的基础上,申报长江源村民族风情园项目,让广大村民参与到手工编织、藏餐体验、藏民俗风情游等活动中,发挥产业带动作用,引导从个人经营向企业、合作社经营转变,促进牧民增收。积极发展壮大村集体经济,在保证原有村集体经济收入的基础上,2019年唐古拉山镇争取到中央财政补助资金项目150万,投入120万元建设了唐古拉山镇长江源村牛羊肉加工车间。

  在了解长江源村移民生活情况及乡村振兴工作情况后,团队来到了平均海拔4700米的唐古拉山镇沱沱河区域,调查长江源生态文明建设成果。在采访唐古拉山镇人民政府工作人员的过程中了解到,近年来,沱沱河水质有所提高,生态环境明显转好。2017年底,唐古拉山镇发布了征集民间河长的公告后,当地群众踊跃报名,民间河长率先参加沱沱河环保活动,并积极投入到宣传相关政策、动员当地牧民主动参与保护长江的活动中来。如今,唐古拉山镇五个村超过70%的人是生态管护员和湿地保护员。不仅当地的牧民愿意清理自己的垃圾,越来越多的外地人也自愿加入到了保护生态环境的队伍中。清澈河水倒映出蓝天白云,生态文明建设卓有成效。综合调研结果来看,唐古拉山镇地区乡村振兴与生态文明建设均取得了卓越成绩,居民生活条件改善、幸福感与获得感强,自然环境得到保护、人与自然和谐共生。

  乡村振兴与生态文明有机衔接是在实现乡村生态善治的基础上营造生态宜居的乡村空间,促进乡村经济社会的高质量发展。唐古拉山镇长江源村目前在乡村振兴与生态文明建设上均取得了一定成绩,为更好实现长江源村乡村振兴与生态文明建设的有机衔接,邓宏兵从编好一份乡村振兴与生态文明建设的规划、唱响一首脍炙人口的村歌、打造一个高原乡村振兴课堂、完善一套特色产业体系等十个方面,为唐古拉山镇长江源村提出发展建议。

  乡村振兴关键是产业要兴旺,产业兴旺需要引导更多资本、人才、技术要素流向农业农村。紧扣乡村振兴“产业兴旺”这一要求,邓宏兵更进一步提出,政府应当进一步优化营商环境,招商引资与鼓励创业并重,大力发展民族手工业、生态旅游业、生态畜牧业,让每一位村民都有参与感;牢牢把握习近平总书记提出的“紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策”这一要义,大力发展教育事业,提高教育水平,不仅要大力引进高素质人才,更要注重培养热爱家乡、愿意回馈家乡的新时代人才;善于挖掘与把握民族文化的独特魅力,借助现代传媒工具、数字技术等,通过数字与文化融合、数字与产业融合,借助数字经济这股东风实现高质量发展。

  此次探访青藏高原之行,中国地质大学(武汉)在长江源村挂牌“大学生乡村振兴学校实践基地”,未来将更进一步关注青藏高原地区乡村振兴。长江流域高质量发展研究团队在长江源头第一镇唐古拉山镇挂牌成立了“中国地质大学(武汉)长江源生态文明与绿色发展研究基地”。本次长江流域高质量发展研究团队在青藏高原地区开展的科学考察为新时代乡村振兴与生态文明建设有机衔接打开了新思路,返回武汉后,团队成员马不停蹄地开始撰写本次科考报告,并计划进一步成果固化,形成一系列围绕“长江源区乡村振兴与生态文明”为主题的考察报告及学术论文,跟踪调查长江源区居民生态文明意识,乡村振兴与生态文明建设水平评估,助力长江源区民族手工业、生态旅游业、生态畜牧业等特色产业发展,实现长江源绿色高质量发展。

  据悉,2017年,中国地质大学(武汉)启动建设“大学生乡村振兴学校”,结合专业实践服务国家乡村振兴战略。5年来,中国地质大学(武汉)与云南保山、湖北恩施等5省8市县共建“乡村振兴学校实践育人基地”,引导学生驻点开展“乡村振兴系列”主题实践,70多支专项社会实践团队、1000余人次开展驻村实践活动。他们走村入户“访民情”,调查研究“谋发展”,用实践和真知谱写青春“乡约”,用奋斗和担当唱响强国赞歌。

作者简介

姓名:明海英 焦弘睿 工作单位:

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:赛音)
内容页广告位-中国与世界.jpg

回到频道首页
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|广告服务|网站声明|联系我们
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们