中国社会科学报长春9月11日电（记者袁华杰 赵徐州）9月8—10日，由东北师范大学主办、以“知识经济背景下的教师教育”为主题的国际学术论坛在长春举办。来自中国大陆、台湾、香港以及日本、芬兰的200余位专家学者与会。

　　时代的发展对创新型人才知识结构、实践能力、创新精神和责任担当的培养均提出了更高的要求，也对教师教育提出了更大的挑战。当前，教师教育改革已成为世界各国近年来教育改革的重中之重。

　　东北师范大学党委书记杨晓慧认为，当前中国基础教育进入均衡发展和质量提升的新阶段，为师范大学的教师教育发展提供了独特机遇。东北师范大学确立了“建设世界一流师范大学”的战略目标，其核心内涵就是教师教育达到世界一流水平，即具有引领国内外教师教育发展的先进教育理念和优秀研究成果，能够培养出具有国际竞争力的基础教育优秀教师和教育家。

　　在西北师范大学教育学院教授赵明仁看来，从国家层面来看，教师教育体系、标准体系、培养模式、课程建设和在职培训上的重要改革从未间断。这也带动了教师教育院校在机构重组、培养模式、课程和教学上的积极探索。