【核心提示】自上世纪末以来，作为对苏联教科书体系的自觉反思，“走近马克思”、“走进马克思”、“回到马克思”成为我国马克思主义学界的重要话语。然而问题不在于是否有这样一种学术上的自觉，而在于回答究竟该如何实现“走近”、“走进”和“回到”的目标。在这种背景下，国际上方兴未艾的MEGA工程，即《马克思恩格斯全集》（历史考证版）受到我国学者的关注。 

　　自上世纪末以来，作为对苏联教科书体系的自觉反思，“走近马克思”、“走进马克思”、“回到马克思”成为我国马克思主义学界的重要话语。然而问题不在于是否有这样一种学术上的自觉，而在于回答究竟该如何实现“走近”、“走进”和“回到”的目标。在这种背景下，国际上方兴未艾的MEGA工程，即《马克思恩格斯全集》（历史考证版）受到我国学者的关注。

　　与此对应的却是我国MEGA研究的相对滞后。由于语言的局限，我国有的学者对MEGA的了解仅限于部分马克思主义理论类期刊所刊载的文章，如对MEGA编委的访谈笔录，对他们成果的译介。这些不全面的MEGA介绍，虽然一定程度上具有科普性，却又造成一种见木不见林的效果，使MEGA在中国遭遇尴尬。要科学定位MEGA在马克思主义理论研究中的地位，首先需要我们弄清楚MEGA的本来面目。

　　《从MEGA1到MEGA2的历程》是中国人民大学赵玉兰博士的近作。作为我国马克思主义学界第一本系统地介绍MEGA工程的著作，它以时间为序，全面考察了MEGA的最初构想、它的产生与发展、遭受的挫折，以及取得的成就，以丰富的史实和翔实的资料祛除了MEGA所具有的神秘性。通过这本著作，我们至少了解到下述四点。

　　第一，编纂《马克思恩格斯全集》是马克思恩格斯本人的夙愿。1850年，马克思与海尔曼·贝克尔策划出版他的文集，并于1851年开始实施。然而在普鲁士反动统治下，《马克思文集》仅仅出版了第一分册，此项工作就夭折了。马克思去世后，恩格斯将编纂出版《马克思全集》列入他的工作计划。然而，由于《资本论》第二卷和第三卷的编辑工作以及德国防止政变草案的影响，恩格斯并没有完成亡友的夙愿，但他对编辑出版《马克思全集》提出了原则性的要求，即《马克思全集》要忠实于原著，不做一丝删改，要按卷出版，而不是零散地拆成若干分册出版。这为后来的MEGA工程规定了基本的编辑出版原则。

　　第二，梁赞诺夫与MEGA1工程的关系。梁赞诺夫的理论修养、学术联系、编辑经验以及管理才能使他成为MEGA1工程的灵魂人物。在他的组织与领导下，苏联马克思恩格斯研究院收藏了三分之一的马克思恩格斯文献，编辑出版了5卷6册MEGA1，而且完成了阿多拉茨基时期所出版的MEGA1的大部分编辑工作。然而，1931年，苏联马克思恩格斯研究院被清洗，MEGA1由此遭受重创，拉开了其最终夭折的序幕。

　　第三，MEGA1与MEGA2的异同。MEGA1与MEGA2虽然是不同历史时期产生的两个独立的编辑出版工程，两者却有着深远的历史渊源。MEGA2是MEGA1历史考证版本形式的继续，它沿袭了后者的完整性、原语言、历史考证原则等基本要求，继承了MEGA1“完整性”、“忠实于原文”、“按照历史过程发展展现文本”的编辑理念。因此MEGA1构成了MEGA2的源头活水。但两者也具有一定的差异性。在编辑理念上，MEGA2历经探索，制定了公开出版的编辑准则，提出了追求纯粹学术性的编辑理念；在出版方案上，MEGA2增加了第 IV部分，即摘录、笔记和批注部分；在编排原则上遵循严格的时间顺序；在卷次内容上，MEGA2增加了独立成册的科学资料部分。

　　第四，MEGA2的产生发展与现状。《从MEGA1到MEGA2的历程》从三个历史阶段考察了MEGA2的产生发展历程。第一个阶段是MEGA2前史时期，主要包括20世纪50年代苏联和东德马列主义研究院提出合作出版新版MEGA构想，以及20世纪60年代前期双方就MEGA结构、实施机构、人员配置以及编辑方案为MEGA2所做的前期筹备。第二个阶段是苏联解体之前的MEGA2时期。该时期的成果是确定了编辑准则，组建了编辑团队，出版了43卷册MEGA2。第三个阶段是苏联解体之后的MEGA2时期。这个时期的MEGA2工程与前一阶段相比较，发生了几个重大变化。其一是实施主体由党变为民间机构，即国际马恩基金会，MEGA2由此从国家工程变为民间合作工程。其二是修改完善了《MEGA编辑准则》，从编辑理念上确立了追求纯粹学术性的原则。其三是增加合作国家，由柏林和莫斯科两个编辑小组增加到十余个编辑小组，加强MEGA2工程的国际性合作。其四是压缩出版规模和卷次，由原计划的163卷缩减为114卷。截止到2012年，MEGA2共出版了59卷。

　　MEGA与其他普及版的《马克思恩格斯全集》不同，它力图按照著作产生发展的过程为我们提供具有原创价值的学术资料，为学者打造一个能够自主探索和发现的学术平台。由这些丰富的原始资料出发，我们不仅能够破除理论研究上的以讹传讹，增强马克思主义理论研究的学术性，而且能够扩大中国马克思主义理论研究的国际学术影响力。MEGA工程为我们提供了平等的学术平台，只需我们的学者攻克语言关，就能够借助MEGA资料获得原创性的理论成果，实现与国外学者的平等对话，而不是成为他们理论的传声筒和思想的跑马场。

　　但在强调MEGA对于我们的学术价值时，我们也不应该无限夸大它的作用。MEGA为了实现全面完整性，对马克思恩格斯同一著作的不同手稿同等对待，存在着自然主义的缺陷。此外，即使MEGA编委们能够真正实现“零度”编辑，为我们提供原始文献，它也只能构成我们研究的起点和对象，而不能取代我们自身的研究。能否克服苏联教科书体系的不足，本身不取决于MEGA，而在于我们是否能够提高自身理论修养，科学合理地利用MEGA开展科学研究。

　　（作者单位：中国社会科学院哲学研究所、北京航空航天大学思想政治理论学院）