4月18日上午，博物馆与公共历史教育研讨会在上海博物馆举行。

　　上海博物馆教育部主任郭青生认为每个人在成长的过程中对历史知识都有很高的需求，他说：“公众对历史知识是有渴求的。好比说，现在很多人会喜欢《百家讲坛》，而古人则通过戏曲说书等形式来学历史。可以看到，公众对历史的渴求，包括关于帝王将相的故事，蕴含伦理教化的故事，除此之外，还有关于不同历史时代的政治与经济等所有包含人的活动的信息。”

　　华东师范大学历史系余伟民教授在研讨会上提出：“对大多数人来说，当前的历史教育仅只有高中的两年。此后，个人对于历史知识的渴求，完全要依靠来自包括网络和畅销书等方方面面的信息来补充。但是这些信息很多无法完成公民历史教育的使命。”他认为，公共历史教育的当务之急是要找到一种能够面向社会和学习普及历史的形式，而博物馆恰恰是一种很重要的载体，能够提供实物与图像资料，为公众与学生提供真实的历史信息。

　　关于博物馆该如何介入公共历史教育，上海博物馆党委书记邓毅认为：“上博有各个历史时期的藏品100多万件，它们含有丰富的历史信息，也具备凭借它们进行教育的潜在价值。我们在让观众欣赏古代艺术之美的同时，也在引导他们探讨文物在其时代的用途，以及其历史文化层面的价值。”