“创意写作”（Creative Writing）诞生于20世纪初期的美国，被视为创意产业的学术根基与人才摇篮。为了进一步推动“创意写作”在国内的发展，更好地分享国际先进的创意写作理念和经验，帮助广大写作爱好者学习写作技巧、提高创作水平，中国人民大学于7月13日至17日举办第三届“创意写作国际论坛”。论坛邀请芭芭拉·伦德尔、孙郁、邱华栋、徐则臣、许道军等作家学者，共同探讨国内外创意写作实践的新趋势、新成果。在为期五天的活动中，作家们分别从“创意”、“观念”、“故事”、“叙事”和“作家生涯”等角度展开，与大家分享自己的写作教学与创作实践经验。

　　在13日的启动仪式上，刁克利谈到，创意写作教学的目标是培养三种人才：首先是培养作家，他们有系统的文学知识、感悟了人类优秀的文学资料和思想的自由，通达了人性的深度，掌握了高度的写作技巧。第二是培养具有作家思维的人才。他们具备作家的思维，能够细心地聆听这个世界，他们对生活认真、专注，能够通过写作提升自身的幸福指数。第三是培养各行各业的创意人才，他们对文字高度敏感，能够把汉字发挥到极致，是文化创意产业亟需的创意人才。

　　据悉，人民大学“创意写作国际论坛”及“创意写作研修班”已经举办三届，来参加研修班的有高校创意写作专业的老师，也有文学写作的爱好者。与此同时，人民大学出版社五年来围绕创意写作已经出版《开始写吧》《写作是什么》《写小说的艺术》《故事工坊》等近40种图书，2016年又出版了《小说创作技能拓展》《故事力学》《从创意书到畅销书》三种，后续还有十几本即将出版。 （行 超）