中国社会科学报综合外媒报道 近日，日本智库日本经济研究中心在其网站刊发了题为《苦于“高学历失业”的亚洲——为化解教育与雇用的不一致而努力》的研究报告。

　　报告提出，当今亚洲各国都不遗余力地加大了对高等教育的投入。然而与此同时，高学历失业者的不断增加，以及就业状况与受教育程度不对称的社会问题日益凸显。

　　报告称，造成上述问题的主要原因在于教育与市场的脱节。特别是在以信息技术行业为代表的高科技产业高速发展的背景下，很多国家高等教育的教学内容跟不上时代发展。这导致一方面大量接受过高等教育的人实际上并不具备劳动力市场所需要的知识和技能；另一方面，劳动力市场无法提供足够多的相对高端就业岗位来吸纳越来越多的高学历求职者。因此，单纯地提高大学入学率在解决就业问题方面所能起到的作用已越来越小。

　　为此，报告以新加坡的成功经验为例，建议以“终身学习”作为传统学历教育的重要补充，来打破过去长期以来实行的“小学—初中—高中—大学—就业”的“单向完结型”教育模式。大学应该为已经就业的高学历者提供接受职业训练等追加教育的机会，从而让大学成为能够学到该学的东西之所。

　　报告提到，从2018年开始，新加坡国立大学（NUS）面向该校毕业生开设“NUS终身学习者”课程。该校校友可以在多达500余项的课程中进行自由选择，这些课程大多涉及数据分析、金融等人才缺口较大的领域。该校专家预测，在未来，大学课堂里坐着的将会是来自全社会的身份、年龄各异的终身学习者。

　　（刘阳/编译）