【内容提要】清廷为改变鸦片战争后内外交困的局面,屡次尝试军事制度方面的革新,与之关联的武科举制度亦备受关注,然因相关因素掣肘,改制进程相对滞缓。在甲午战败刺激下,时人再议变通武科以寻自强良策。至戊戌前,武科议改多围绕考试内容与武科进身展开:先有武科纳入兵制论,却阻于旧制盘根错节,军制积重难返;后有西艺引入考试说,又碍于武器管理旧例未果;其后计划藉设置武备学堂打开僵局,终因文科举改革已将武学堂纳入范畴而被釜底抽薪。尽管此期武科举改制议论一波三折,障碍重重,却成为晚清武科改制承上启下之节点。厘清相关史实,可深入探究清廷最终废除武科举的选择。 

　　【关键词】甲午至戊戌前;自强;武科;改制 

   清代科举分文、武两类,武科举制度起于顺治朝,其规章历经变革,于道光朝完备①。清朝一直把武科作为取士、武人进身一途,主要与军事制度相联系②。自鸦片战争以后,清朝在军事上对列国一直处于下风,时人被迫接纳西方军事知识③。另一方面,内乱频繁,原有军事制度难于招架。因此关于军制的改革意见与政举相继而出。而与之关联的武科制度,也成了改弦更张的对象。 

　　围绕兵制革新,清朝在鸦片战争后已政令频出。然而事关武科改革却鲜有意见,一直未有实质性进展。直至甲午战争才打破僵局。此役战败使国人震动,认识到变革之重要。于是朝野上下将目光聚焦于自强维新。面对新旧问题,时人希冀以变通武科作为解决途径之一。 

　　学界以往对晚清武科的研究,偏重归纳其废止的因素,对改革进程及关联面向则关注不够,尤其是议改武科的阶段性特征与人事脉络,还缺乏梳理④。甲午至戊戌前的武科改制议论,以振兴武备为宗旨。虽然其中方案各异,但皆遭遇现行制度的掣肘。时人对此力求化解却被文科举抽薪止沸。这一过程恰是晚清武科改制承上启下之节点。厘清其中脉络,有助于了解武科举变革问题与纠结,并深入探究清廷最终废除武科举的选择。 

    【作者简介】廖志伟，中山大学历史学系博士生。