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自媒体语境下的“晒文化”与当代青年自我认同的新范式
2015年12月13日 10:45 来源:《中国青年研究》(京)2015年第6期 作者:闫方洁 字号

内容摘要:摘要:自媒体的应用催生了全新的媒介环境,当代青年在其中构建出“晒文化”这一新型亚文化形态,找到了实现自我认同的新场域。青年群体所“晒”内容偏向日常化、娱乐化和消费化,这表明他们确认自身风格、构建认同性的路径具有“趋浅表化”特征。作者简介:闫方洁,华东师范大学社会科学部副教授,法学博士,硕士生导师关键词:自媒体晒文化当代青年自我认同标题注释:本文系全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部青年项目“自媒体语境下大学生的媒介素养教育研究”(EEA130382)的阶段性成果。一、“晒文化”:自媒体时代下青年自我认同的新平台通俗来讲,自我认同即要回答“我是谁”的问题。二、“晒文化”与青年自我认同行为的“去无意识化”。

关键词:媒体;文化;青年自我;生活;身份;表露;青年群体;青年人;自我认同路径;自我认同行为

作者简介:

    摘要:自媒体的应用催生了全新的媒介环境,当代青年在其中构建出“晒文化”这一新型亚文化形态,找到了实现自我认同的新场域。他们通过“晒”进行自我编码、完成自我塑造,催生了自我认同的新范式。“晒”的实质是一种“自我表露”,这表明当代青年的自我认同行为具有强烈的主动性,实现了从无意识到有意识的进阶。“晒”的出发点和归宿点均为“自我”而非“他人”,这表明当代青年以创造独特个性为最终目的,其自我认同诉求具有明显的“去他者化”特征。青年群体所“晒”内容偏向日常化、娱乐化和消费化,这表明他们确认自身风格、构建认同性的路径具有“趋浅表化”特征。

  作者简介:闫方洁,华东师范大学社会科学部副教授,法学博士,硕士生导师

  关键词:自媒体 晒文化 当代青年 自我认同

  标题注释:本文系全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部青年项目“自媒体语境下大学生的媒介素养教育研究”(EEA130382)的阶段性成果。

  青年群体的首要诉求之一就是通过自我表达完成自我塑造,建立对于自我的“同一感”。在自媒体全面来临的时代,90后青年找到了最适宜于自我表达与展现的新场域和新平台。由此一来,他们的自我认同行为、诉求和具体路径均呈现出一些溢出传统的新特征。本文将努力探索当代青年自我认同的新范式,并对这一转变的意义加以揭示。

  一、“晒文化”:自媒体时代下青年自我认同的新平台

  通俗来讲,自我认同即要回答“我是谁”的问题。从社会学视角来看,自我认同是指社会中的个体对自我身份的识别和确认。身份的识别和确认是个体合理存在的前提和基础,也是主体实现自我发展的重要目标。根据联合国1989年的定义,青年一般处于20岁左右的年龄,精神分析学派著名学者埃里克森的“人生八阶段”理论称该年龄段的青年渴求自我探索、自我建构、追求自我同一性,一旦陷入“身份混沌”状态,便会失去方向感和存在意义,从而导致内心和行为的双重焦虑与冲突。从这个意义上来说,自我认同一直以来都是青年成长过程的“必修课”。然而,迥异的社会发展阶段又为不同时代的青年实现自我认同提供了截然不同的空间场域。

  当代青年的核心群体是“新世纪一代”,所谓“新世纪一代”并非指21世纪之后出生的一代,而是指青春成长期主要处于21世纪的青年一代,人们也常常泛化地称之为“90后”[1]。与70后、80后相比,90后青年成长于全然不同的社会条件和文化情境之中,诸如富裕的物质生活、多元的信息、开放的观念、社会成员主体意识普遍增强,等等。在所有的社会变迁中,有一项变革对当代青年的影响极为重要,它深刻地改变着他们的思维方式、文化观念、交往行为,这就是自媒体的诞生和广泛应用。

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