面对日益复杂的现实问题，交叉学科以不同的视角和方法推动学术研究发展，其学术价值得到学界充分肯定。但也有学者提出，交叉学科打破了各学科间的研究领域界限，导致学科边界模糊，以致影响学科发展。

　　如何看待交叉学科与传统学科的关系？交叉学科给传统学科带来了哪些影响？该怎样推动交叉学科的发展？这些都是交叉学科发展过程中必须面对的问题。

　　交叉学科拓展传统学科研究视野

　　针对交叉学科的发展导致学科边界模糊，影响传统学科发展这一观点，有学者表示，学科边界是为人们便于学科间的分工而设置的，学科发展的关键要看它能否有效解释现实问题，而不是为了区分是什么学科。

　　在北京大学人口研究所教授宋新明看来，在学科发展过程中，学科边缘甚至内部地带存在着单一学科不能解决的复杂问题，对这些问题的认识和研究需要借助相邻的学科，这种由学科本身自生出的动力促进了学科的交叉。

　　当社会经济发展到一定时期，人文社会科学、自然科学等各个领域的问题变得越来越错综复杂，这正是产生交叉学科的重要驱动力。山东大学临床神经语言学研究中心主任马文表示，学科交叉是创新思想的主要来源之一，只要社会不断向前发展，新的交叉学科就会不断涌现。

　　交叉学科与传统学科的关系，是一个既有区别又有联系的辩证关系。中国科学技术大学人文学院教授刘仲林提出，一方面，交叉学科本身也是“学科”，具有相对独立的“学科”性；另一方面，传统学科中也包含有“交叉学科”。

　　马文提出，交叉学科的发展厘清并加深了各学科之间的内在联系，促进了科学的整体发展。它以综合的视角应对以往仅靠单一学科无法完全解决的问题，取得了更有启发性的研究成果，在解决问题的过程中，拓展了各传统学科的研究领域和视野，成为各相关学科发展的又一推动力。

　　以开放的姿态看待交叉学科发展

　　交叉学科的发展与传统学科的发展相辅相成，不可偏废。在马文看来，首先，交叉学科的发展离不开学科自身的发展，各相关学科的发展恰恰为交叉学科的发展提供了基础和源泉；其次，在进行学科自身建设的同时，应大力发展交叉学科，因为学科交叉体现了科学的综合化发展趋势，现有学科的边缘或交叉点上往往催生新理论、新学科和新技术，交叉学科是未来学科发展的主要方向；再次，既要摒弃传统狭隘的排斥新学科、新思想的做法，以开放的姿态看待交叉学科的发展，也要抛弃“唯交叉”论的想法和做法，不能一味求新、求异、为交叉而交叉，而弱化和忽略传统学科的发展。

　　“发展交叉学科的核心是推动传统单学科思维和体制模式的彻底变革。”刘仲林说，这一变革涉及更新跨学科观念、深化跨学科理论研究、建设常态跨学科管理体制、推动跨学科实践的多元、多样化发展等内涵，是一个需要全面规划、分步实施的长期、复杂的系统工程。另外，影响交叉学科发展的一个重要障碍是在现有的学科分类体制中，没有交叉学科的位置，以致其长期被忽视、被边缘化。在现有学科体制中设置与传统学科平等地位的交叉学科门类，是推动当前交叉学科深入、健康发展的迫切需要。

　　中国社会科学报记者 张杰