北外首次试点综合评价招生

    高考分和外语能力测试分值按7：3加权形成综合评价成绩从高到低录取

　　今年，北京外国语大学本科招生首次试点综合评价招生，即将考生的高考成绩和外语文化能力测试分值按7：3的比例加权后形成综合评价成绩，从高到低录取考生。昨天，来自全国24个省份的1080名考生在北外参加了包括外语口语和专业考查在内的能力测试。据介绍，学校或将在3天后公布能力测试合格考生名单。

　　■现场

　　考生：复述小语种较吃力

　　北外招办负责人许晔介绍，昨天的能力测试形式为面试，包括外语口试(满分25分)和专业考查(满分25分)，分别安排在两个地方进行，每场考试设三名面试官。

　　昨天下午两点多，来自河南的一名考生完成了全部测试。她介绍，上午的无领导小组面试共12名考生一组，给出一个主题，先是集体讨论，然后分别发表自己的看法。“这种形式第一次见，但由于学校提前公布了考试具体形式，我还是上网搜了一下，知道应该避免哪些问题。”但下午的外语口试则让她很受挫。先是给了一段英语阅读材料，关于养宠物的，有几分钟的准备时间，然后材料就被收回，她进入考场。三名面试官先是用英语问了她几道与材料相关的问题，“英语听力是我的薄弱环节，有的题目我压根没听懂，而且材料也没看那么细，答不上来瞬间就冷场了。此后，又让我用一分钟时间表述对于养宠物的看法”。

　　接下来的测试更让她“崩溃”，“这项测试是复述面试官说的外语，我一句也没听懂”。该考生说，面试官所讲的外语并不是常见的俄语、日语，“也许是某个小语种，读起来很拗口，句子也是越来越难”。记者随机采访的其他几名考生也表示，复述小语种环节觉得比较吃力。

　　■考题

　　考查涉及“一带一路”等热点

　　许晔介绍，北外今年首次采用综合评价的本科招生方式，主要是为了服务国家“一带一路”战略目标，培养高端涉外人才，深入开展国别和区域研究，同时也为国家招生制度改革进行有益的探索，“不再一考定终身”。

　　这些培养目标也直接体现在昨天的能力测试考题中，具体来说，专业考查可能直接测试考生对我国“一带一路”或其他时政热点、外事外交做法的看法。“我们希望考生能对社会热点和身边事件保持敏感，有自己的独立看法。”许晔说。

　　外语口试主要是让考生“模仿”面试官说的某种外语，这些小语种可能考生平时都没接触过，但并不影响其对外语学习能力的表现。“在北外上学几乎每个专业都要学外语，我们希望选拔出对外语感兴趣、学习能力强的考生。”许晔介绍。