内容摘要:教育部学位中心第四轮学科评估正在进行之中,相关结果预计在今年年底前公示。任何一所高校不可能在所有学科上都争创一流,结合自身优势发展特色学科是实现特色兴校的有效途径。
关键词:学科;评估;火药味;学科评估;高校
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这一轮学科评估“火药味”更浓
不少著名高校学科的优胜劣汰、关停并转已经开始
教育部学位中心第四轮学科评估正在进行之中,相关结果预计在今年年底前公示。由于业界普遍预计,即将公布具体方案的“双一流”建设计划将和这一轮学科评估结果紧密挂钩,即一所高校的学科“绩效”,今后将直接与其获得的投入挂钩,对于这一轮的学科评估,各大高校均不敢怠慢。
不仅如此,在对标“双一流”过程中,不少名校学科的优胜劣汰、关停并转,已经随着这一轮学科评估开始了。
面对新一轮学科评估,大学纷纷进行“战略调整”
对于几乎所有的名校来说,这一轮学科评估都在校内引起了前所未有的重视。
“和上一轮教育部的学科评估相比,这一轮评估‘火药味’更浓。”某高校知情人士解释,在“985”和“211”工程停止之后,学科评估在不少学校眼中,成为今后资源分配的重要标准之一。
虽然教育部迟迟未颁布“双一流”建设的具体方案,但2015年10月24日国务院印发的 《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,已经明确提出“一流大学”和“一流学科”两个关键词。在高校看来,哪些大学的学科未来将成为重点投入的“准一流学科”,显然与此次学科评估密切相关。
这也是为什么在不久前,各高校申报评估学科时,校长、书记直接坐镇,和参加学科评估的院系负责人一遍又一遍地检查申报材料,同时对那些无望被排到前几名的学科进行“战略调整”。
比如,某985高校在这一轮参评构成中,将经济学科悉数并入管理类学科,以支持管理类学科冲击第一名。而外地一所985高校,整个学校干脆只拿出一半的学科参加申报,学校党委书记动用行政资源,敦促部分学院的院长退出学科评估,将本院系的资源支持其他学院申报。更有部分工科院校,将理学的科研成果和长江学者、杰青全数纳入工学的学科,确保工科学科在参加排名时更有分量。







