心理学专家：家长可以做孩子网络社交的“脚手架”

　　过度喜欢“晒孩子”的家长自我评价可能偏低

　　对于孩子使用网络社交工具，家长有喜也有忧。父母应该怎样对待这个问题？为此，记者采访了儿童认知发展领域的专家、复旦大学社会发展与公共政策学院心理学系副教授吴国宏。

　　中国青年报：是什么原因促使越来越多的儿童使用网络社交工具？

　　吴国宏：与别人交往是儿童天性的一部分。在没有互联网的时代，孩子们的社交活动主要在真实世界里进行，比如小区、大院等场所，空间和时间要素对他们的社交活动的影响和限制较大。网络社交工具克服了时空方面的限制，提高了社交的便捷度，也扩大了人们的交往半径，还有各种娱乐功能。而且由于在线交往有一定匿名性，有时候陌生人之间更容易吐露心声。

　　另一方面，客观地说，现在很多小区的环境不太友好，安全、卫生、交通状况不良，有时户外空气质量也不是很好。单元楼的住户，邻里之间的来往也不如以前密切。这些都限制了孩子们的线下交往。加上现在独生子女居多，学生课业负担重，他们户外玩耍的几率比较低，用网络社交工具进行社交也是自然的结果。

　　中国青年报：您如何看待儿童使用网络社交工具这一现象？

　　吴国宏：现在的电子产品使用越来越便捷，触屏让操作反馈更加直接，方便有趣的社交应用程序也有很多，科技的发展一定程度上拓展了孩子们的社交渠道和深度。从积极意义上讲，孩子玩网络社交工具也好，玩游戏等其他应用程序也好，对于开发他们的智力，锻炼他们的注意力，掌握这一步到下一步之间的程序性知识确实是有好处的。不管是手上的操作，还是心理上的运作，孩子的智力、思维、心理等都会在这个过程中得到发育。

　　但是，儿童年龄毕竟小，人格、情绪、道德判断等社会性部分还不成熟，对于自己的行为有什么结果也缺乏认识。他们可能会暴露个人隐私，或者发布其他不恰当信息，受到有害信息或者陌生人的伤害。目前普及度高的网络社交工具大都没有专门的儿童版，所以儿童使用网络社交工具也应该有限度。