内容摘要：京华时报讯（记者郭莹）教育部昨天公布《关于实施卓越教师培养计划的意见》，我国将按不同类别教师启动不同培养模式。另外，高校将提高自主招生计划中师范生的比例。《意见》要求，我国根据中学、小学、幼儿园、中等职业学校和特殊教育教师的培养特点，卓越教师培养计划将分类推进教师培养模式改革。希望培养一大批师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出的高素质专业化中小学教师。要切实落实师范生到中小学教育实践不少于1个学期制度，提高教育实践教学的质量。
关键词：师范;京华;教师培养;教学;意见;提高;培养模式;招生计划;郭莹;特殊教育
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自主招生将增师范生比例
京华时报讯（记者郭莹）教育部昨天公布《关于实施卓越教师培养计划的意见》，我国将按不同类别教师启动不同培养模式。另外，高校将提高自主招生计划中师范生的比例。
《意见》要求，我国根据中学、小学、幼儿园、中等职业学校和特殊教育教师的培养特点，卓越教师培养计划将分类推进教师培养模式改革。希望培养一大批师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出的高素质专业化中小学教师。
《意见》提出，各地各校要通过多样化方式遴选优秀学生攻读师范专业。具有自主招生资格的高校，提高自主招生计划中招收师范生的比例。
《意见》同时规定，师范院校要注重在课程中充分融入优秀中小学教学案例。要切实落实师范生到中小学教育实践不少于1个学期制度，提高教育实践教学的质量。
